Formação

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SUGESTÃO:
1º Encontro Presencial de Formação de Orientadores de Estudo:

• Período: 15 e 16 de abril de 2015;
• Carga-Horária: 16h;
• Local: E.E.E.M. Anísio Teixeira/Marabá/PA.

Temáticas:

1. Ensino Médio e Formação Humana Integral;

2. O Jovem como Sujeito do Ensino Médio.

Objetivo do Encontro:

• Oportunizar a construção de um espaço dialógico de formação continuada acerca de temas como, o ensino médio, a formação humana integral e o jovem como sujeito do ensino médio, que venham subsidiar o trabalho de formação dos orientadores de estudos, junto ao coletivo de professores do ensino médio nas escolas da rede estadual no âmbito da 4ª URE/SEDUC.

Conteúdos do Encontro:

1º Dia: 15 de Abril de 2015.

Unidade I: Compreendendo a construção histórica e social do Ensino Médio com etapa final da educação básica brasileira.

1.1.  Breve histórico do ensino médio no Brasil;

1.2.   O contexto social do ensino médio e a busca por uma identidade própria na educação básica.

Unidade II: As novas DCNEM e a proposição de uma formação humana integral.

2.1. As políticas educacionais e a reforma da década de 1990: panorama histórico e social;

2.2. Das Reformas a necessidade das Diretrizes Curriculares Nacionais como mecanismos de regular da educação nacional;

2.3. A construção das Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio (DCNEM) em 1998;

2.4. As novas DCNEM e o desafio de uma formação humana integral.

2º Dia: 16 de Abril de 2015.

Unidade I: Jovens e Juventudes: culturas, identidades e tecnologias.

1.1.  A construção histórico-social das categorias jovem e juventude;

1.2.  O que é ser jovem na contemporaneidade?

1.3.  O papel das tecnologias de informação e comunicação no contexto da juventude;

Unidade II: Formação das Juventudes: projetos de vida, escola, trabalho e participação social.

2.1. A relação mundo do trabalho, escola e juventude;

2.2. Jovens, juventude e território;

2.3. O papel social da escola e o sentido da escola de ensino médio para os jovens;

2.4. A relação professor-aluno e a participação social do jovem na escola de ensino médio.

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